[1]刘世昱,张铭宸.大数据时代大学生意识形态安全教育存在的问题及对策[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2022,(5):526-530.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2022.05.15]
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大数据时代大学生意识形态安全教育存在的问题及对策()
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沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2022年第5期
页码:
526-530
栏目:
教育研究与改革
出版日期:
2022-10-30

文章信息/Info

作者:
刘世昱; 张铭宸
关键词:
大数据; 意识形态安全; 大学生; 高等教育
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2022.05.15
摘要:
阐述了大数据使大学生意识形态安全教育的预测更具前瞻性、决策更具科学性、过程更具精准性。分析了当前高校思政课教师的大数据意识和应用能力、信息空间的校园舆情引导和监控、思政课教学的数据化和精准化不足等方面的问题。提出了建设兼具大数据素养和意识形态素养的思政课师资队伍、发展和完善适应大数据时代的思政课程、加强意识形态安全教育的监督管理等措施。

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更新日期/Last Update: 2022-11-04