[1]宫雪.基于灰色关联分析的日语阅读教学质量评价[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2018,(3):314-318.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2018.03.17]
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基于灰色关联分析的日语阅读教学质量评价(
)
沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
- 卷:
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- 期数:
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2018年第3期
- 页码:
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314-318
- 栏目:
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教育研究与改革
- 出版日期:
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2018-09-26
文章信息/Info
- 作者:
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宫雪
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- 关键词:
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日语阅读; 教学质量评价; 灰色系统; 关联度分析
- DOI:
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10.11717/j.issn.1673-1387.2018.03.17
- 摘要:
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论述了日语阅读教学质量评估的意义和作用，分析了日语阅读教学质量的影响因素，建立了教学内容、教学组织、教学方法3方面的教学质量评价体系，提出了基于灰色关联分析的大学日语阅读教学质量评价模型，通过计算加权灰色关联度向量，对3位日语阅读教师的教学质量进行了评价比较研究。
更新日期/Last Update:
2018-07-18