[1]于长英%徐玉梅%高旭.高校课堂“拍”记的利弊分析及对策[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2017,(1):96-102.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2017.01.17]
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高校课堂“拍”记的利弊分析及对策(
)
沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]
- 卷:
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- 期数:
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2017年第1期
- 页码:
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96-102
- 栏目:
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教育研究与改革
- 出版日期:
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2018-09-12
文章信息/Info
- 作者:
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于长英%徐玉梅%高旭
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- 关键词:
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高校课堂 “拍”记 利弊分析 对策
- DOI:
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10.11717/j.issn.1673-1387.2017.01.17
- 摘要:
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在科技发展带动教育技术变更的时代背景下，智能手机在课堂上大行其道，高校课堂上传统的手写记笔记的方式日益受到冲击。列举了高校课堂上存在的用“拍”记代替“笔”记的各种现象，通过调查分析了问题存在的原因及利弊，并对如何更好地利用“拍”记和“笔”记提出了相应的对策。
更新日期/Last Update:
2018-09-12