沈阳建筑大学学报(社科版) /oa 基于现状病害分析的葵寻常小学旧址保护研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200301 历史建筑是既有城市住区更新改造中具有一定保护要求的特殊建筑类别,历史建筑的日常保养维护是实现历史建筑保护、降低后期修缮干预及成本的重要手段。以近代沈阳砖混结构历史建筑葵寻常小学旧址为研究对象,记录其病害现状,分析病害产生的原因及风险程度,并基于病害分析,提出了对葵寻常小学旧址的日常保养维护工作建议,以期为沈阳市同类型历史建筑的保护研究提供应用参考。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 217 224 1564786 吕海平 郝梦桐 于恩海 从实用性修理到原貌修复—辽宁义县奉国寺千年遗产保护实践评析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200302 对辽宁义县奉国寺从辽开泰九年至1989年间的维修历程进行了梳理,并以1984—1989年间的大修为研究重点,从古代的实用性修理到20世纪80年代的原貌修复,对奉国寺历次大修的理念及其发展演变进行了阐析,结合当前的历史建筑保护思想,对未来的遗产保护与修复方式进行了探究。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 225 231 1665213 冼宁 申唯真 基于宜动性的现代办公空间设计策略 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200303 以现代办公空间为研究对象,基于宜动性设计的视角,在分析现代办公空间特点的基础上,通过实地调查和案例研究,分析了目前办公建筑中存在的健康问题,提出了混合使用的交通系统、可变的工位设计和连续的室内步行环道等宜动性办公空间设计策略,以期为现代办公空间设计提供借鉴和参考。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 232 237 945740 吕健梅,杨洁,潘波 文化语境下的城市特色空间建构——以合肥市为例 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200304 作为体现地方化、特色化的城市文化,其在建构城市形象、提升城市整体品质和综合竞争力等方面的作用日益凸显。城市文化的战略价值受到高度重视,并在众多城市掀起了城市文化规划的实践热潮。然而,规划成果和实施绩效不容乐观,城市无形的文化义理与具象的物质空间建设存在明显的脱节现象。基于此,立足于文化与空间的对应互动,重点研究空间导向下的城市文化规划方法。以合肥市为案例,通过对城市发展脉络的梳理,归纳城市的文化特征与空间要素,评估城市现状特色空间,进而促进文化资源系统性的空间配置,建构城市文化物化为空间符号的具体操作方式和实践路径,以实现城市文化与特色空间的融构。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 238 245 2048425 王爱 储金龙 李瑶 石蕾 高校教师工作动机的问卷调查与管理对策分析―基于D大学的研究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200305 高校教师担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作的重要使命,其工作的水平和质量与教师的工作动机息息相关。通过对D大学304名教师工作动机进行问卷调查和因子分析可知,高校教师工作动机类型分为5种,即生存发展动机、环境动机、关系动机、尊重动机和自我实现动机,除生存发展动机和自我实现动机之间相关性不显著外,其他各种类型动机之间存在强正相关(P<0.001)关系。不同类型动机不存在性别、婚姻、学历、职称等差异,但生存发展动机存在年龄差异(P<0.05)和工作年限差异(P<0.05),关系动机存在年龄差异(P<0.05)和担任导师类型差异(P<0.01)。因此,建议高校在进行教师激励过程中,根据教师工作动机类型和群体不同开展差异性管理。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 246 250 367597 宋官东,王英奇 阿里系价值网构建及其投融资战略协同—基于生命周期视角 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200306 将价值网嵌入企业投融资战略中,采用案例分析法,选取阿里巴巴集团企业作为研究对象,结合价值网形成机理与模型,重新解构阿里系价值网;基于企业生命周期视角,挑选阿里巴巴集团企业从成立初期至今的重要投融资事件作为事件窗口期,对比分析阿里巴巴集团企业4段生命周期下价值网的特点及价值网演化下投融资战略体系的不同,得出了价值网的演化遵循企业生命周期规律和价值网的构建同投融资战略相协同的结论。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 251 258 661727 刘亚臣,张梓璇,包红霏 装配式建筑安全事故承灾体脆弱性评价指标体系构建—基于Apriori算法 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200307 从装配式建筑安全事故发生作用的承灾体入手,运用文献分析法,以从知网搜集获取的40余篇相关文献为基础指标库,整理出45个最初指标,采用Apriori算法挖掘频繁1项集,筛选出符合要求的初步指标,并结合建筑安全事故情况和承灾体类型进行了分析,进一步删减、分类,最终形成了装配式建筑事故承灾体脆弱性评价指标体系,为进一步开展脆弱性评价奠定了基础。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 259 264 543336 姜东民,张哲,何栋良 基于G1-PCA模型的沈阳高新区高新技术主导潜力产业选择 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200308 阐述了高新区高新技术主导潜力产业的内涵,在修正钻石模型的基础上,从产业基础实力、产业发展潜力、产业带动能力等方面设计了高新技术主导潜力产业选择指标体系,进而构建了“序关系分析法—主成分分析法”模型(G1-Principle Component Analysis,G1-PCA)。分别运用G1模型和PCA模型计算了沈阳七大高新技术产业的主客观潜力值,并对其进行线性组合加权,得到了各个产业的综合潜力值,进而对沈阳高新区高新技术主导潜力产业进行了选择。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 265 272 434223 张沈生 刘媛霞 任姗姗 “两个必然”论断的生态维度解析—兼评福斯特生态学马克思主义 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200309 立足于唯物史观的“两个必然”论断,以“两个必然”论断的生态维度和福斯特生态学马克思主义为研究对象,并从3个方面进行了论述:论述了“两个必然”论断的理论内涵;论述了福斯特生态学马克思主义的核心内容;对福斯特生态学马克思主义进行了评析。分析了“两个必然”论断的理论意义和现实意义,以及福斯特生态学马克思主义关于社会制度更替的历史必然性,为理解“两个必然”论断提供了一个新的视角。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 273 277 367983 董玉宽,努尔麦麦提·吐尔孙,祁琪 当代西方生态学马克思主义理论探析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200310 在继承和发展马克思资本主义危机理论及其生态思想的基础上,西方生态学马克思主义提出了“资本主义的生产方式是生态问题出现的根本原因”的重要观点,并指出解决全球生态危机的有效方法是坚持发展生态社会主义。阐明了当代西方生态学马克思主义理论的诞生背景及主要观点,剖析了当代西方生态学马克思主义理论的重要启示,对我国推进新时代生态文明建设具有重要理论意义与现实价值。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 278 283 408432 张慧欣,姜楠 新时代高校大学生革命精神教育的关键点 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200311 分析了大学生革命精神教育的核心目的及其应该遵循的基本原则;提出了“四位一体”的大学生革命精神教育教学模式,即用好思想政治理论课教学主渠道,创设革命精神教育的专门渠道,拓展革命精神教育的第二课堂,推进革命精神经典品读活动的开展;总结了确保大学生革命精神教育取得实效的着力点。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 284 288 398261 金桂兰 中西高校开学典礼致辞中语用身份的建构和顺应 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200312 语用身份是一个人特定社会身份在具体交际语境中的呈现,交际者通过话语建构动态的语用身份,达成不同的交际效果。以中西4所高校的校长开学典礼致辞为研究语料,根据人称指示语、语体和言语行为3种建构手段,从语用身份的视角分析和比较中西高校校长在致辞中建构的不同默认身份和策略身份。基于Verschueren的顺应论,指出了中西高校校长语用身份的动态选择和话语建构反映了其对物理世界、社交世界和心理世界中相关语境因素的交互顺应,显示了中西方不同文化背景下语用身份建构的差异。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 289 295 431268 黄菁菁,王燕 翻译文案多模态意义的视觉元话语分析 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200313 从现实翻译工作的特点出发,基于元话语理论的分析视角,阐释了文案作品中视觉要素的表现形式和意义范畴。通过案例实证,分析了翻译文案的文体类型、作品性质、意义空间等方面的内涵,探讨了视觉元话语的特殊性,从复现原作文案的视觉模态、依照原作视觉语法进行意义表达、不过度使用视觉元话语进行意义阐发、以文案的原始创意为先导4个方面提出了视觉元话语的翻译原则与策略。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 296 302 1009979 李志凌 隐喻翻译下的认知机制与语用机制探究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200314 隐喻作为一种修辞现象,在语言交流的准确性方面起着很大的作用。笔者以认知语言学中的隐喻转换为研究对象,着重研究源语与目标语言在相互转换过程中的隐喻映射,并从认知机制与语用机制方面分析了隐喻翻译对语言习得及翻译转换的作用,为语言层面的隐喻映射及翻译研究提供一定的借鉴。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 303 308 401308 赵博,刘安硕 工程教育背景下机械类专业校企协同教学的研究与实践—以沈阳建筑大学建筑产业化装备方向为例 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200315 根据工程教育专业认证标准,分析了传统机械类专业方向教学中存在的问题。针对机械类建筑产业化装备方向进行教学改革,探讨了校企协同教学模式的优势,建立了“企业专家进校讲座+校企实践基地实践实验教学+企业专家指导毕业设计”的校企协同教学模式,结果表明,这种教学模式的尝试培养了学生的工程思维,提高了学生的实践能力,缩短了学生从高校进入企业的培养周期。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 309 313 396173 邹德芳,于文达,周鹏,赵德宏 基于得分点统计的面向OBE理念的课程目标达成评价方法研究—以沈阳建筑大学测绘工程专业为例 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200316 工程教育认证遵循以学生为中心、成果导向和持续改进的基本理念。笔者提出一种基于所有得分点层面的课程目标达成评价方法,该方法符合OBE理念,通过计算抽样班级中每名学生的每门课程的得分情况,按照考核内容所占的权重,计算得出每门课程目标的达成情况,并取最小的达成值与专业设置的阈值进行比较,评价该课程的课程目标达成情况。以沈阳建筑大学测绘工程专业《地理信息系统原理》课程为例,计算课程目标达成情况。实验结果表明,该方法能够透彻地分析学生整体和个体的课程目标达成情况。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 314 319 474514 刘茂华,马运涛,由迎春 翻转课堂在《国际贸易实务》教学中的应用探究 /oa/darticle.aspx?type=view&id=20200317 梳理了翻转课堂教学方法的研究进展,阐述了翻转课堂在《国际贸易实务》教学中应用的可行性,从课前模块设计、课中模块设计、课后模块设计3方面提出了翻转课堂在《国际贸易实务》教学中的设计与应用,总结和反思了使用翻转课堂教学应注意的几个问题,以期为高校进行专业课教学改革提供借鉴。 2020年06月29 00:00 2020年第3期 320 324 392777 徐春祥 徐永香