[1]李丹阳,付瑶,孙洪涛.视觉笔记训练法在“空间认知”教学中的应用[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2021,(4):420-425.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2021.04.15]
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视觉笔记训练法在“空间认知”教学中的应用()
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沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年第4期
页码:
420-425
栏目:
教育研究与改革
出版日期:
2021-08-31

文章信息/Info

作者:
李丹阳付瑶孙洪涛
关键词:
视觉笔记“空间认知”课程教学方法认知思维
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2021.04.15
摘要:
从建筑学基础教育目标出发,针对之前“空间认知”教学中存在的问题,依据认知规律,提出了“认知地图—场地图解—类型图示”的感知体验式教学思路和操作模式,并在各个环节中运用视觉笔记法进行了训练,在空间认知过程中使学生的空间思维得到拓展、认知能力得到提高。同时,教学模式也从传统的关注成果型教学转变为注重能力培养的过程式教学。
更新日期/Last Update: 2021-08-31