[1]柳建军,王天娇,姚越.以“一班一师一友”为单元的高校育人模式探索与实践[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2020,(6):644-648.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2020.06.17]
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以“一班一师一友”为单元的高校育人模式探索与实践()
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沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2020年第6期
页码:
644-648
栏目:
教育研究与改革
出版日期:
2020-12-30

文章信息/Info

作者:
柳建军王天娇姚越
关键词:
高校育人模式一班一师一友成长规律育人单元
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2020.06.17
摘要:
将班级作为网格化育人的基本单元,以“一班一师一友”为育人单元,从班导师专业育人、知名校友经验分享、家校合作育人等方面进行了探索与实践,构建了“一班一师一友”为单元的高校育人模式,以期集中育人资源最大优势,实现各方面育人效果最大化,全面推进三全育人。
更新日期/Last Update: 2021-01-06