[1]于长英%高旭.基于标准分的高校学生评教数据统计分析与结果应用研究[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2017,(2):210-216.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2017.02.18]
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基于标准分的高校学生评教数据统计分析与结果应用研究()
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沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2017年第2期
页码:
210-216
栏目:
教育研究与改革
出版日期:
2018-09-13

文章信息/Info

作者:
于长英%高旭
关键词:
标准分 高校 学生评教 统计分析 结果应用
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2017.02.18
摘要:
基于目前大部分高校对学生评教数据的统计分析与处理过于简单的现状，对评教结果缺乏足够的说服力、评教结果运用不充分、无法充分发挥学生评教作用的缺陷进行分析，提出了基于标准分的学生评教数据处理的新思路和方法，通过提高评教结果的可比性，使评教结果信度和效度大幅提高，从而充分发挥学生评教的积极作用。
更新日期/Last Update: 2018-09-13