[1]张玉琢,张柏瑞,张德海.基于OBE的土建类专业BIM通识课程教学创新与实践—以沈阳建筑大学为例[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2024,(4):426-432.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2024.04.15]
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基于OBE的土建类专业BIM通识课程教学创新与实践—以沈阳建筑大学为例()
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沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2024年第4期
页码:
426-432
栏目:
教育研究与改革
出版日期:
2024-09-05

文章信息/Info

作者:
张玉琢; 张柏瑞; 张德海
关键词:
土建类专业; BIM通识课程; OBE理念; 教学实践; 课程创新
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2024.04.15
摘要:
随着建筑信息模型（Building Information Modeling，BIM）技术在土建领域的广泛应用，其通识教育面临多项挑战，主要包括实践教学资源不足和教学方法陈旧。这些问题直接影响了学生的实践能力发展，故迫切需要对BIM通识课程进行改革。以沈阳建筑大学为例，引入成果导向教育(Outcome Based Education，OBE)理念，对土建类专业的BIM通识课程教学进行了系统改革，采取了包括“学-讲-练”双重循环在内的多种新颖教学方法，并展示了BIM通识课程教学改革的具体措施和实践成果。研究结果证实，采用的新教学方法能显著提高学生的学习成绩和实践技能。

相似文献/References:

[1]于玲%张旖桐%包龙生%曹悦.土建类专业创新创业型人才培养模式存在的问题与对策[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2018,(2):207.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2018.02.16]
[2]于玲 张旖桐 包龙生.“一带一路”视域下土建类专业新型人才培养模式的构建[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2019,(1):99.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2019.01.16]

更新日期/Last Update: 2024-09-05