[1]顾世春 赵静 张景俊.新时代思政课教师的情怀与培育路径研究[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2020,(6):622-626.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2020.06.13]
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新时代思政课教师的情怀与培育路径研究()
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沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2020年第6期
页码:
622-626
栏目:
出版日期:
2020-12-30

文章信息/Info

作者:
顾世春 赵静 张景俊
关键词:
思政课; 教师; 情怀; 培育路径
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2020.06.13
摘要:
基于习近平总书记关于学校思想政治理论课教师队伍建设的重要论述，以新时代思政课教师情怀的内涵与培育路径为研究重点，深入分析了思政课教师具有深厚情怀的重要性和必要性，从家国情怀、社会主义情怀和人民情怀3方面阐述了新时代思政课教师情怀的基本内涵，提出了加强教育培训、完善相关制度、加强舆论引导等思政课教师情怀的培育路径。

相似文献/References:

[1]席秋红 胡彬彬 孙彦.新时代背景下高校课程思政建设研究[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2024,(1):97.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2024.01.14]

更新日期/Last Update: 2021-01-06