[1]潘宏婷,周鲜华,路林翰.以产教融合为特色的会计学专业实践质量管理体系的构建—以沈阳建筑大学为例[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2019,(2):194-198.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2019.02.15]
点击复制

以产教融合为特色的会计学专业实践质量管理体系的构建—以沈阳建筑大学为例()
分享到：

沈阳建筑大学学报(社科版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2019年第2期
页码:
194-198
栏目:
教育研究与改革
出版日期:
2019-05-13

文章信息/Info

作者:
潘宏婷; 周鲜华; 路林翰
关键词:
产教融合; 会计学专业; 专业实践; 质量管理体系; PDCA循环理论
DOI:
10.11717/j.issn.1673-1387.2019.02.15
摘要:
产教融合是会计学专业向应用转型的基本要求之一，提高专业实践质量是深化产教融合、促进教育领域供给侧结构性改革的必然要求。在梳理专业实践教学体系中质量管理难点的基础上，运用PDCA循环理论构建了会计学专业实践质量管理体系。该体系包含计划、执行、监督、反馈和激励5个环环相扣、循环往复的子系统。最后，提出了使该质量管理体系有效运行的保障性措施。

相似文献/References:

[1]包红霏,田晓娜.协同理论视角下的会计学应用型人才培养研究—基于辽宁省企业的问卷调查[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2019,(2):188.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2019.02.14]
[2]阎卫东 吕文浩.产教融合背景下地方高校教育改革路径研究[J].沈阳建筑大学学报(社科版),2020,(4):423.[doi:10.11717/j.issn.1673-1387.2020.04.17]

更新日期/Last Update: 2019-05-13